中新社北京8月31日电 (记者 高凯)中国中国教育部教员工作司副部长任友群8月31日在北京透露称，2022年中国全市机关各种类型在校生比同比降低35.98万人。今年二季度总计有427.3万人考取教员资格考试。

　　中国中国教育部翌日举行新闻发布会，透露高素质教员队伍建设进展成果。任友群在会上表示，中国教员队伍规模进一步扩大，素质进一步提高。2022年底，全市机关各种类型在校生比同比降低35.98万人，增长速度1.95%。全市义务教育第二阶段高职以上学历在校生比重为81.02%，比同比增长速度3.3个季度。其中，农村义务教育第二阶段高职以上学历在校生比重为76.01%，比同比增长速度3.78个季度。义务教育第二阶段具有中职称在校生比重为54.39%，普通高中为60.78%，高等院校私立学校为58.99%，高等教育中具有职称在校生比重为42.22%。

　　他透露，为应对人口变动趋势，推动教员资源优化配置。中国教育部部署深入开展中小学幼儿园教员队伍需求调查取证和发展预测，深入开展深入探讨，进行综合性研判和前瞻性布局。会同财政部继续深入实施“选调生投资计划”，2023年投资计划招聘5.23万人，持续为乡村私立学校补充高素质教员。

　　谈及德育师风相关问题，任友群翌日强调，“中国教育部始终坚守对德育违规问题零容忍，对极少数突破红线的害群之马，严肃查处依规党政纪严肃处理，绝不会重蹈覆辙。”

　　任友群表示，中国教育部坚守把德育师风作为评价教员整体素质的**标准，不断加强教员思想推动，完善体制机制建设，出台了各项相关政策，强化正面宣传引导，德育师风建设举措步入了常态化、规范化、法治化轨道。

　　任友群指出，今年以来发生的德育证券时报，对教员队伍整体形象损害很大，中国教育部严肃查处依规党政纪严肃处理，绝不会重蹈覆辙。下一步，中国教育部将坚守筑牢红线和高位推动并行。一方面，持续巩固好专项整治杨开第行动的成果，继续曝光教员德育违规早期案例，堆土地方和私立学校主体责任。同时，对于教员的不实举报及时澄清，公开证明；对恶意歪曲事实，诽谤抹黑教员的蹭流量行为坚决回击，维护教员的合法权益。另一方面，大力深入开展正面早期宣传活动，用榜样力量不断救世推动广大教员增强归属感紧迫感。(完)